Capacidades

 

Enfoque de las capacidades

Según Nussbaum (2012, pág 21)“el enfoque de las capacidades puede definirse provisionalmente como una aproximación particular a la evaluación de la calidad de vida y a la teorización sobre la justicia social básica”. Se aparta de otras teorías del desarrollo al centrarse en la capacidad de las personas para llevar una vida digna y satisfactoria. En lugar de enfocarse en los resultados o logros alcanzados, este enfoque se centra en las oportunidades y libertades que tienen las personas para elegir y realizar aquello que valoran como importante en sus vidas. Esto implica que el desarrollo no solo se mide por el nivel de ingresos o el acceso a recursos, sino también por la capacidad de las personas para ejercer su libertad y desarrollar sus potencialidades.

Teniendo en cuenta a Amartya Sen y Martha Nussbaum (2012, pág 22) las capacidades se refieren a las oportunidades y libertades que tienen las personas para realizar lo que consideran valioso y significativo en sus vidas. No se limita simplemente a habilidades o destrezas, sino que también incluye el acceso a recursos y oportunidades que les permitan ejercer su libertad de elección. Estas capacidades se dividen en dos categorías principales: capacidades centrales y capacidades sustanciales.

Imagen tomada de: https://letraslibres.com/revista-espana/nussbaum-sobre-las-capacidades-y-la-justicia/

Las capacidades centrales son aquellas que son esenciales para la vida humana digna y la participación en la sociedad. Estas capacidades son universales y se consideran cruciales para el desarrollo humano en cualquier contexto cultural o social. Ejemplos de capacidades centrales incluyen la salud, la educación, la libertad política y la seguridad física.

Por otro lado, las capacidades sustanciales son aquellas que varían de acuerdo con el contexto y las preferencias individuales. Estas capacidades están determinadas por factores sociales, culturales y económicos específicos, y reflejan las diferentes formas en que las personas pueden ejercer su agencia dentro de un determinado entorno. Ejemplos de capacidades sustanciales incluyen la capacidad de participar en prácticas culturales específicas, la libertad de religión y la oportunidad de tener relaciones significativas.

Nussbaum, Martha. (2012). Crear capacidades. Propuestas para el desarrollo humano. Editorial Paidós. Barcelona. Cap. 1 y 2